Encuentro Empresarial de Jóvenes y Adultos:
Desarrollo Emprendedor 2025

Cómo participar de la instancia zonal

Cada equipo emprendedor debe presentar lo siguiente:

1. Formulario de autorización de uso de imagen

El archivo se debe denominar de acuerdo al siguiente formato: 

2025_N°escuela_nombre-del proyecto_Autorización

Por ejemplo: 2025_742_Alma Ecológica_Autorización

2. Fotografía

Se solicitan dos fotos:

  • Una foto del equipo emprendedor.

  • Una foto representativa del proyecto. Por ejemplo: maqueta, stand, diseño, ilustraciones alusivas, producto real.

IMPORTANTE: el archivo se debe denominar de acuerdo al siguiente formato: 

2025_N°escuela_nombre del proyecto_FotoGrupo

2025_N°escuela_nombre del proyecto_FotoProyecto

Por ejemplo: 2025_742_Alma Ecológica_FotoProyecto

3. Video

Filmación de video, duración máxima 2 minutos; en formato Mp4.

Se solicita la presentación de un video que contenga:

  • Presentación de los estudiantes y de la escuela que representan

  • Idea central del proyecto

  • Razones por las cuales piensan en desarrollar la idea

  • Impacto que tiene en la localidad o región donde se desarrolla el emprendimiento

Se puede presentar un video animado, en caricatura o de los estudiantes relatando la idea.

IMPORTANTE: el archivo se debe denominar de acuerdo al siguiente formato 

2025_N°escuela_nombre del proyecto_video

Por ejemplo: 2025_742_Alma Ecológica_video.mp4

4. Proyecto en formato PDF

Se solicita el avance del proyecto emprendedor que cumpla con los contenidos solicitados de acuerdo a las guías del programa:

  1. En el caso de proyectos productivos:

  • Portada: Nombre del proyecto. Nombre de la escuela. Docentes tutores. Apellido/s y nombre/s de los estudiantes que integran el proyecto

  • 1- El resumen ejecutivo: el resumen ejecutivo es un resumen de los puntos más importantes de las otras partes del plan de negocios.

  • 2- La definición del negocio: en la definición del negocio se describe el negocio que se va a realizar, así como aspectos básicos relacionados con este.

  • 3- El estudio de mercado: en el estudio de mercado se describen aspectos relacionados con el mercado en el cual operará el negocio.

 

  1. En el caso de proyectos sociocomunitarios:

  • Portada: Nombre del proyecto. Nombre de la escuela. Docentes tutores.  Apellido y nombres de los estudiantes que integran el proyecto

  • Denominación del proyecto

  • Diagnóstico situacional

  • Descripción del proyecto

  • Fundamentación o justificación

  • Objetivos

  • Beneficiarios

IMPORTANTE: el archivo se debe denominar de acuerdo al siguiente formato:

2025_N°escuela_nombre del proyecto_proyecto

Por ejemplo: 2025_742_Alma Ecológica_proyecto.pdf

Cómo participar de la instancia provincial

Cada equipo emprendedor debe presentar:

1. Proyecto en formato PDF

Se solicita el avance del proyecto emprendedor que cumpla con los contenidos solicitados de acuerdo a las guías del programa:

En el caso de proyecto productivos:

  • Portada: Nombre del proyecto. Nombre de la escuela. Docentes tutores. Apellido/s y nombre/s de los estudiantes que integran el proyecto

  • Denominación del emprendimiento

  • Características del emprendimiento

  • Producto /bienes servicio ofrecidos 

  • Valor añadido del producto / servicio 

  • Ventajas competitivas

  • Estudio de mercado

  • Estudio económico

  • Estudio financiero

En el caso de proyecto sociocomunitarios:

  • Portada: Nombre del proyecto. Nombre de la escuela. Docentes tutores.  Apellido y nombres de los estudiantes que integran el proyecto

  • Denominación del proyecto

  • Diagnóstico situacional

  • Descripción del proyecto

  • Fundamentación o justificación

  • Objetivos

  • Beneficiarios

IMPORTANTE: el archivo se debe denominar de acuerdo al siguiente formato

2025_N°escuela_nombre del proyecto_proyecto

Por ejemplo: 2025_742_Alma Ecológica_proyecto.pdf

Rúbricas de Valoración

El siguiente material bibliográfico se utilizó en el taller “La rúbrica de valoración en la Muestra de Jóvenes Emprendedores”. Esta propuesta educativa, realizada por los preinscriptos a la muestra en 2022, tuvo como finalidad que los participantes adquieran herramientas y conocimientos sobre las rúbricas de valoración como instrumento de mejora en las estrategias pedagógicas y de retroalimentación.

Como actividad final, se creó de manera colaborativa la rúbrica de evaluación que utilizarán los valoradores en las instancias zonal y provincial de la Muestra de Jóvenes Emprendedores y que ahora compartimos.

Material bibliográfico (disponible este enlace »):
Eje 1: Períodos históricos de la evaluación educativa hasta llegar a los principios de la valoración
Eje 2: Algunas definiciones de evaluación educativa
Eje 3: Caracterización y modalidades de evaluación
Eje 4: Criterios de calidad en la valoración educativa
Eje 5: Planificar la valoración
Eje 6: Criterios, Indicadores, Instrumentos
Eje 7: ¿Qué es una rúbrica?
Eje 8: La retroalimentación en la valoración
Eje 9: Valoración y entorno virtual
Eje 10: El rol del docente valorador