Segundo Encuentro de Innovación y Talento Estudiantil de la ETP

Proyecto Generador de Van Der Graff
En el área de Máquinas y Herramientas, Instalaciones y Mediciones Eléctricas, Automatismos, Diseño Asistido por Computadora, Resistencia de los Materiales y Prácticas de Taller, se cuenta con un equipo docente sólido y comprometido con la formación técnica. Los profesores de enseñanza práctica, junto al jefe de sección del taller y el jefe general de enseñanzas prácticas, aportan experiencia, organización y acompañamiento pedagógico, asegurando que las actividades desarrolladas en el ámbito escolar estén orientadas a la realidad productiva y tecnológica actual.
Los docentes se caracterizan por su vocación pedagógica, actualización permanente y enfoque en la seguridad, el trabajo colaborativo y la resolución de problemas reales, brindando a los estudiantes herramientas que fortalecen tanto sus saberes técnicos como sus habilidades profesionales.
Por su parte, los estudiantes se destacan por ser académicamente muy aplicados, mostrando un desempeño activo y responsable dentro del taller. Se desenvuelven con curiosidad, iniciativa y compromiso en el aprendizaje, manifestando gran interés por incorporar nuevas técnicas y recursos que enriquezcan su trayectoria escolar. Esta actitud refleja su fuerte motivación por alcanzar una formación integral como futuros Técnicos en Equipos e Instalaciones Electromecánicas, capaces de desenvolverse con solvencia en distintos ámbitos del mundo laboral y productivo.

Proyecto ROBOT WALL-E
Los estudiantes que participan en este proyecto se destacan por su trayectoria escolar positiva desde el inicio del año. Son jóvenes responsables, comprometidos y con gran interés en aplicar lo aprendido en las capacitaciones de las prácticas profesionalizantes. Su motivación principal es poder demostrar y compartir con sus compañeros y con toda la comunidad educativa los conocimientos y habilidades adquiridos, evidenciando que el aprendizaje se enriquece cuando se lleva a la práctica en proyectos concretos.
Acompañan en este proceso distintos docentes y referentes institucionales. Los profesores de práctica profesionalizante cumplen un rol central, guiando en el uso de los componentes electrónicos y la programación del robot. El jefe general de enseñanzas prácticas y el jefe de sección del taller supervisan y coordinan las tareas, asegurando que el proyecto se desarrolle de manera organizada y cumpla con los objetivos pedagógicos. A su vez, el PEP (Profesor de Enseñanza Práctica) acompaña en la parte constructiva de la estructura, en la elaboración del informe y en la guía técnica necesaria para avanzar en cada etapa, además de brindar los materiales y recursos indispensables para el trabajo.
De esta manera, el proyecto se convierte en una experiencia compartida, en la que docentes y estudiantes trabajan de manera colaborativa, potenciando el aprendizaje y fortaleciendo el vínculo entre la formación técnica y la práctica concreta.

Proyecto ECOKINETIC
Los estudiantes de sexto año del Colegio San José Obrero se caracterizan por ser jóvenes con una sólida formación técnica, fruto de años de aprendizaje en los talleres y espacios de prácticas. Han desarrollado una cultura tecnológica fuerte, marcada por la responsabilidad, la capacidad de resolver problemas y el compromiso con la mejora de su entorno. En este tramo de su trayectoria escolar, muestran una mirada crítica y reflexiva sobre la organización y gestión de proyectos, entendiendo que su formación no se limita al conocimiento técnico, sino que también implica la planificación, la toma de decisiones y el trabajo colaborativo.
El proyecto EcoKinetic representa para ellos la posibilidad de integrar aprendizajes diversos: desde los contenidos de resistencia de los materiales para diseñar baldosas resistentes, hasta la aplicación de conceptos de energías limpias y eficiencia energética. Pero lo más significativo es que lo hacen desde una perspectiva de sustentabilidad, incorporando la reutilización de plásticos y la generación de energías renovables en beneficio de la comunidad.
Los docentes que acompañan este proceso son figuras clave. El profesor de Resistencia de los Materiales aporta los saberes necesarios para garantizar la durabilidad y seguridad de las baldosas piezoeléctricas. El profesor de Enseñanzas Prácticas orienta el trabajo en el taller, favoreciendo que las ideas se materialicen en prototipos funcionales. A su vez, el jefe de sección del taller y el jefe general de enseñanzas prácticas cumplen un rol organizativo y de supervisión, asegurando que la experiencia de los estudiantes se desarrolle en un marco de calidad y seguridad educativa.
Desde la mirada de los estudiantes, EcoKinetic no es solo un proyecto escolar, sino una propuesta que trasciende el aula: es la oportunidad de dejar una huella en su comunidad, contribuyendo a la construcción de un futuro más verde, responsable y eficiente. Es el reflejo de una formación técnica comprometida con los desafíos ambientales actuales, donde cada paso no solo genera energía, sino también conciencia.