El Ministerio de Educación del Chubut realiza la convocatoria de 2 (dos) profesionales para cumplir funciones de Coordinadores del EOAyETE ED, dependientes de la Dirección General de Educación Especial, de la Subsecretaría de Instituciones Educativas.
Llamado destinado a profesionales: psicopedagogos, psicólogos, trabajadores sociales y terapistas ocupacionales.
Los postulantes deberán presentar un proyecto enmarcado en los lineamientos vigentes del modelo social de la discapacidad, la implicancia del trabajo en la interdisciplina y la Resolución N° 439/14, Anexo II “Pautas federales para el acompañamiento y la intervención de los equipos de apoyo y orientación escolar que trabajan en el ámbito educativo”.
Remuneración: 20 horas cátedra
Regiones: Región I (Las Golondrinas y zonas aledañas) – Región VI (Comodoro Rivadavia y Rada Tilly).
Requisitos:
- Poseer título universitario afín al área de psicopedagogía, psicología, trabajo social y terapista ocupacional, matriculado en su respectivo colegio profesional.
- No estar inhabilitado para desempeñar funciones en el ámbito público educativo.
Periodo de inscripción: 27/04/26 al 05/05/26
Documentación: debe ser remitida en formato PDF al correo: dgee@chubut.edu.ar
- Currículum Vitae
- DNI
- Título
- Matrícula profesional
- Proyecto de trabajo
El Proyecto de trabajo debe contener:
- Objetivo general
- Objetivo específico
- Marco teórico
- Lineamientos de intervención. Proponer cuáles serán las líneas de acción que se realizarán en el año.
- Sustento bibliográfico
Funciones a desempeñar:
- Trabajar de manera colaborativa, y en consonancia con la STE EE de la región y la Dirección General de Educación Especial.
- Planificar la dimensión administrativa: Organización de la agenda de los profesionales que conforman los EOAyETE ED.
- Monitorear las intervenciones de los profesionales en el territorio, a luz de los marcos normativos vigentes.
- Realizar una correcta distribución horaria del personal a su cargo, de modo tal lograr una cobertura acorde a los tiempos escolares.
- Autonomía desde el rol de coordinador para la construcción de datos estadísticos que se transformen en acciones para la mejora.
- Participar en reuniones con diferentes Niveles y Modalidades, enmarcar la tarea a los profesionales, apertura para el tratamiento de las demandas, pertinencia de las intervenciones, desde un abordaje institucional, situada, colaborativa y de carácter pedagógico.
- Dar a conocer las misiones y funciones del equipo en las instituciones educativas y el lugar del mismo dentro de las configuraciones de apoyo que acompañan la trayectoria de los estudiantes con discapacidad.
- Propiciar la elaboración de documentos técnicos sencillos basados en la experiencia, la demanda de las instituciones y las problemáticas educativas actuales, como orientaciones a los directivos, docentes y familias.
- Ordenar y sistematizar los datos de las demandas, seguimientos, intervenciones del Equipo, de modo de construir información significativa que pueda contribuir a la evaluación de los procesos de acompañamiento en las Escuelas tanto como de revisión y elaboración de nuevas propuestas de acción del EOAyETE ED.
- Contribuir en la organización de un trabajo en red, en la conformación de las configuraciones de apoyo necesarias, en articulación con diferentes instituciones de la comunidad vinculadas al trabajo con niños, adolescentes y jóvenes, realizando un seguimiento de las acciones.
