Convocatoria abierta a docentes de Teatro de Chubut a presentar obras / guiones teatrales escolares, con el propósito de conformar un repositorio de circulación provincial, que constituya un insumo pedagógico, destinado a fortalecer el trabajo docente.

Fechas

Desde 12/08 al 31/10

Niveles

Inicial, Primario, Secundario

  • Tener carácter netamente educativo. Se considerarán, obras teatrales que expresen claramente trabajo interdisciplinario especificando contenidos de teatro y de las áreas involucradas.
  • Contar con un lenguaje y desarrollo textual apropiado al nivel y modalidad al que se destina el material.
  • Ser obras originales. Quedarán desestimadas aquellas que sean reproducción total o parcial de obras de autor.
  • Se considerarán originales aquellos guiones que no desarrollen historias o personajes televisivos, de videojuegos, etc.
  • En conjunto con la obra teatral se debe presentar un anexo pedagógico. Condición excluyente.
  • Una obra por institución. Un/a docente puede participar en todas las instituciones en las que se desempeñe con proyectos originales en cada una, se desestimarán las obras que sean réplicas en escuelas distintas.
  • No se tendrán en cuenta obras que infrinjan códigos de convivencia social y escolar.

Tanto el texto teatral como el anexo pedagógico deben ser presentados en formato pdf.

El texto teatral debe contar con los siguientes elementos:

  • Título de la obra
  • Institución, equipo docente y grupo clase involucrado.
  • Estructura de la historia: Breve narración de los acontecimientos de la obra. Debe contar con la estructura básica de un texto narrativo.
  • Descripción de los personajes.
  • Actos
  • Escenas
  • Diálogos
  • Escenografía a utilizar y posible trabajo interdisciplinar con Artes Visuales.
  • Posibles sonorizaciones y trabajo interdisciplinar con Música

El anexo pedagógico debe contar con los siguientes elementos:

  • Breve reseña de cómo se elaboró la obra teatral: cuáles fueron los disparadores, necesidades pedagógicas, herramientas y dinámicas utilizadas en el proceso creativo con los involucrados.
  • Fundamentación pedagógica del trabajo interdisciplinar en función del acompañamiento a las trayectorias educativas.
  • Detallar por áreas los contenidos involucrados y cómo fueron abordados interdisciplinariamente para la creación de la obra escolar.