Entre sus objetivos, se destaca:
· Habilitar nuevos espacios de debate y participación juvenil para que los y las jóvenes intercambien, dialoguen y discutan entre sí temas vinculados a derechos que les permitan reflexionar sobre la escuela secundaria que quieren.
· Fomentar espacios escolares de protagonismo juvenil que otorguen al estudiante un rol activo en la transformación de su comunidad educativa y contribuya a hacer de la escuela secundaria un lugar participativo y plural.
· Promover la vinculación de los y las jóvenes en cuestiones relativas a su trayectoria educativa y en la reflexión de las políticas públicas dirigidas a ellos y ellas.
· Analizar y construir propuestas que contemplen algún grado de intervención y/o aporten elementos hacia la resolución de problemas relacionados a diferentes ejes (ESI, medio ambiente, género, derechos humanos, jóvenes y trabajo, integración regional, comunicación y medios, inclusión educativa, derechos y memoria).

. Estudiantes de escuelas secundarias de gestión pública y privada.
. Estudiantes de EPJA de gestión pública y privada.
. Estudiantes de modalidades de educación técnica, intercultural bilingüe y en contexto de privación de la libertad.
. A partir de 3er año hasta 5to, preferentemente (6to, opcional).